DEL FRACASO EDUCATIVO EN COLOMBIA
El fracaso, según los resultados de la Prueba Pisa, nos plantea la necesidad de reflexionar y
reaccionar a todos los colombianos, porque hemos extraviado la ruta de la excelencia educativa en el país.
POR: LUIS FERNANDO PÉREZ ROJAS
¿Qué es el fracaso educativo?
Se refiere a la incapacidad del sistema educativo colombiano para garantizar que los estudiantes culminen su formación con las competencias, conocimientos y habilidades esperadas para su desarrollo integral, personal y profesional. Implica bajo rendimiento académico, deserción escolar y exclusión del proceso de aprendizaje efectivo.
Dato pisa 2025
71% de los estudiantes colombianos se encuentran en nivel bajo de desempeño en matemáticas, lectura y ciencias. Nivel por debajo del promedio de la OCDE.
Deserción escolar
3.6% de los estudiantes abandonaron el sistema educativo en 2025. Mayor impacto en zonas rurales y poblaciones vulnerables.
Cinco factores determinantes.
- Docentes
- Formación pedagógica insuficiente.
- Alta rotación y sobrecarga laboral.
- Limitadas herramientas de actualización.
- Currículo memorístico
- Enfoque en repetición vs pensamiento crítico.
- Contenidos desactualizados y poco prácticos.
- Escasa conexión con el contexto local.
- Brecha social.
- Desigualdad económica y territorial.
- Acceso muy limitado en zonas rurales.
- Falta de recursos tecnológicos y materiales.
El fracaso educativo es un desafío estructural que requiere políticas integrales, inversión eficaz y compromiso colectivo para garantizar educación de excelente calidad y equitativa.
- Distracción digital y bullying.
- 20.7% de los estudiantes reportan distracción digital excesiva en el aula. Uso no pedagógico de celulares y redes sociales afecta concentración y aprendizaje.
63.5% dedican tiempo extra a ocio digital sin supervisión. Relacionado con acoso escolar físico y cibernético en colegios.
- Falta de proyecto de Estado.
Sin política educativa sostenida.
- Ausencia de continuidad en programas educativos por cambio de gobierno de turno.
- Baja inversión sostenida en educación rural y pública.
- Descoordinación entre ministerio, Entes Territoriales e instituciones educativas oficiales y privadas.
¿Cómo revertir el fracaso?
- Fortalecer la formación docente.
Capacitación y actualización continua, incentivos y apoyo pedagógico permanente para los educadores.
- Modernizar el currículo.
Pasar de lo memorístico a competencias críticas, STEAM y aprendizaje contextualizado.
- Invertir en entornos escolares seguros.
Programas antibullying, salud mental escolar y regulación del uso de tecnología.
- Política pública intersectorial.
Articulación entre Estado, Familia, Comunidad Educativa y Sector Privado para garantizar continuidad educativa.
“La educación no falla por los estudiantes. Falla por el sistema educativo imperante”
¡Es necesario un compromiso nacional de todos los protagonistas educativos para
transformar la educación en Colombia desde sus bases estructurales!
LUIS FERNANDO PÉREZ ROJAS Medellín, septiembre 11 de 2026
